【语文名师在线】——欢迎您!

 | 网站首页 | 小学名师 | 中学名师 | 新生代名师 | 名师讲堂 | 龚志华 | 朱烈荣 | 主站 |
☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
霍懋征
于漪
斯霞
余映潮
钱梦龙
魏书生
李镇西
您现在的位置: 语文名师在线 >> 小学名师 >> 虞大明 >> 正文
走进春天的江南(评虞大明《梦想的力量》)         ★★★ 【字体:
走进春天的江南(评虞大明《梦想的力量》)
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012/10/28    

“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”“千里莺啼绿映红”,这是诗人心中的春天的江南印象,这也是对我们心中特级教师虞大明语文课堂的印象。

这是我们第二次听虞大明老师的课了!第一次也是在“千课万人”,也是差不多在这个时候,虞大明老师给我们展示的是《普罗米修斯》,和这一次一样,走进他的课,就像走进了春天的江南,他带给我们的是如沐春风的感觉,温婉、清新、愉悦,让人沉醉其中而流连忘返。

虞大明老师的课深入浅出,设计精巧,就像这江南名镇,徜徉其中,叫人沉静。梦想的力量为什么是巨大的,经了他的慧眼,一目了然,变得如此清晰甚至浅显,正所谓深入才能浅出;从课始的环境的渲染,到中间“激励自己、感动他人、给人幸福”的三个板块的安排,再到最后的宕开一笔,就像这江南园林,错落而有致,生气勃勃而决不枝蔓横生,自然熨贴而又意味深长。他能从别人不起眼的一个数字一个符号中看到文本的精致,从而去发展学生的言语智慧,进而成就了他的课堂独到的精致,如对省略号的教学,如对“25元”这个数字的演绎,无不带给学生一种发现的喜悦。

虞大明老师的课堂和谐相生,“夫子循循然而善诱人”,像这拂起酒旗的江南春风,扶持着你,让人浑身舒爽。面对课堂错综复杂的关系,他总能处置得那样恰如其分:师生关系是和谐的民主的,学生在他的课堂学得从容,学得自由,学得实在;理解文本内容与关注言语形式相得相生;略读课文教学略而不浮,略而不浅;阅读与写作兼容贯通……我们觉得一个老师的教学艺术水平正体现在对这种错综复杂、相克相生的关系的把握上。值得称道的还有虞老师的教学语言,纯净,轻松,适切,富有美感和幽默感,让我们找不到半点的瑕疵。如他在引导学生关注第六自然段的省略号时,说:“这其不仅仅是六个点,而是一幅幅的画面。”又如,在课堂结尾的教学中,那个表演瑞恩的学生表演得不是太好,他说:“你看,我们的瑞恩是多么的低调。”

最后我们想提出来与虞老师商榷的是关于学生表达训练的问题,如那个省略号的演绎,在让学生举出其他事例时,应当说这是一个很好地锻炼学生表达能力的机会,遗憾的老师对学生的表达没有作要求;再如结尾一个环节学生写梦想格言,学生也只是泛泛而写,缺乏我们所预期的那种真切的感受。

(深圳市园岭小学 特级教师 许彦达)

文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)