【语文名师在线】——欢迎您!

 | 网站首页 | 小学名师 | 中学名师 | 新生代名师 | 名师讲堂 | 龚志华 | 朱烈荣 | 主站 |
☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
霍懋征
于漪
斯霞
余映潮
钱梦龙
魏书生
李镇西
您现在的位置: 语文名师在线 >> 小学名师 >> 虞大明 >> 正文
《长袜子皮皮》导读设计(虞大明)         ★★★ 【字体:
《长袜子皮皮》导读设计(虞大明)
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012/10/28    

一、谈话导入,激发兴趣

1、师:同学们都读过《长袜子皮皮》了吧?喜欢读这本书吗?说说为什么喜欢?

2、师:老师有几个问题想考考大家:这本书的主要人物都有哪些?(长袜子皮皮;纳尔逊先生(猴子);汤米(邻家小男孩);安妮卡(邻家小女孩)。

3、师:谁能介绍一下皮皮的家境和外貌?(课件出示)现在你知道“长袜子皮皮”这个称呼是怎么来的吗?(抓住人物的最主要特征——大皮鞋皮皮等等)

二、直面情节,改小标题

1、师:刚才,有不少同学说,喜欢这本书,是因为这本书的情节很生动。请看屏幕,这本书的故事总共分为11个章节来描写。

2、师:读了这十一个题目,老师觉得除了两个题目,其他的并不吸引人。你们觉得哪两个题目最有意思?为什么?(皮皮在地板上和面做饼干;皮皮和警察捉迷藏)

3、师:其实啊,每一个章节中都有很有趣的小故事,只是写书的作家没有用小标题的形式概括出来,现在,咱们来替作家完成这个任务,让故事的题目更吸引人。

1)皮皮回到威勒库拉庄(皮皮叫自己上床;皮皮打蛋做煎饼)

2)皮皮在地板上和面做饼干(找东西大王;皮皮勇斗小恶霸;皮皮睡觉很奇怪)

3)皮皮跟警察捉迷藏  (皮皮捉弄警察)

4)皮皮骑马上学  (“乘法表”与“惩罚表”;皮皮做算术;皮皮学语文;纸上画不下马;阿根廷的奇怪学校)

5)皮皮坐在大门上,然后又爬树(皮皮和找爸爸的女孩;皮皮钻树洞)

6)皮皮安排去野餐 (奇怪的大扫除;皮皮举牛;皮皮吃伞菌;皮皮学飞翔;皮皮斗牛)

7)皮皮看马戏(“马戏”和“蚂犀”;皮皮骑马;皮皮走绳索;皮皮斗大力士) 

8)皮皮的家被贼伯伯光顾(皮皮数金币;皮皮制服贼伯伯;皮皮跟贼伯伯跳舞;皮皮往耳朵里倒牛奶;皮皮给贼伯伯奖赏)

9)皮皮去吃茶点(皮皮雨天浇花;皮皮“精心”打扮自己;皮皮猛吃东西;皮皮老是插嘴)

10)皮皮成了英雄(皮皮画了奇怪的画;皮皮想买救火车;皮皮智救小男孩;皮皮在高空木板上唱歌跳舞)

11)皮皮庆祝自己的生日(皮皮写请帖;寿星送礼物;玩“别跌到地板上”的游戏;楼顶看“鬼”)

 

三、细议情节,真情表白

1、师:同学们,读一本书,其实就是在跟书中的主人公对话。比如,老师读到这些情节的时候,你们猜老师在心底里想跟皮皮说什么?(课件出示)

◆火在燃烧,顶楼上的孩子在哭叫,广场上的群众在哭泣。 …皮皮带着两个小男孩终于安全回到树上,下面群众欢声雷动,响彻黑暗的黄昏,把大火的毕毕剥剥声也盖过了……两个孩子得救了。(皮皮,你真聪明,能想出那么棒的办法来。你真勇敢,是你冒着熊熊烈火,救出了两个孩子,你是小英雄!皮皮,我为你喝彩!)

◆“也许咱们该采一些蘑菇吧,”皮皮说着采了一个漂亮的红色伞菌(大家知道,伞菌是有毒的),“我不知道它能不能吃,”她又说,“不过它当然不能喝,这我有数,既然不能喝,那就只能吃了。它吃下去也许没什么问题!” 她拿起蘑菇咬了一大口,吞了下去。(皮皮,你的推理真荒唐!红色伞菌是有毒的,这可不是闹着玩的事!你这样做是无知,是冒险,知道吗?)

◆老师说:“你挺大了,也许已经懂得不少。先从算术开始吧。好,皮皮,你能告诉我七加五是多少吗?” 皮皮看来十分惊讶和不高兴。 皮皮说。 “完全不对,”老师说,“八加四是十二。” “唉呀唉呀,我的好太太,太过分了,”皮皮说,“你刚才还说七加五是十二。就算在学校,也该有点儿规矩啊。”(皮皮,人不能不学无术啊!就算你的力气再大,如果没有知识怎么行呢?)

◆也真巧,这天晚上皮皮正好把她所有的金币倒在厨房地板上数。她数数实在不行,不过有时候也真让她给数过来了。这也只是为了把数数完。“……七十五,七十六,七十七,七十八,七十九,七十十,七十十一,七十十二,七十十三,七十十七……唉,当中一定还有几个什么数,对,想起来了!一百零四,一千。老天保佑!这笔钱倒不少!”皮皮说。 (你瞧,皮皮,尝到没学问的苦了吧!连数数都不会,怎么行啊!)

◆有一天汤米和安妮卡在信箱里收到一封信。信封上写着:“糖米和安你卡收”。他们拆开信一看,里面有张请帖,请帖上写道:“青糖米和安你卡名天下五刀皮皮家餐加生日烟会。地止:随你们高兴。” 汤米和安妮卡念完了信,高兴得又蹦又跳舞。虽然请帖上的字写得很古怪,可是他们全看明白了。皮皮一定写得挺费劲。(皮皮,没学问可真不行啊!那么短的一封请帖,居然有十多个错别字,怎么行啊!)

◆“我很高兴我知道阿根廷的学校。”皮皮从马上低头看着孩子们,神气地说,“你们该上那儿去!那儿过完圣诞节假期,皮皮说,“你以为他们自己剥吗?很少有!他们甚至自己不上学,派他们的兄弟来。” (皮皮,哪有这样的学校啊?吹牛可是不好的习惯啊!我不喜欢你吹牛,皮皮,你能改掉这个坏毛病吗?)

2、师:你也能选择这本书中的某个情节,再读一读,试着跟皮皮对对话吗?试着将你最想对皮皮说的心里话说出来。

四、拓展延伸,想像写话

1、师:读到这里,我们明白了,这本书中的皮皮,有优点,也有缺点。我们要勇敢地承认自己的缺点并坚决改正。让我们再来回顾我们自己概括的这本书的小标题,如果时间可以倒流,你希望哪些事情,没有发生过?为什么?(课件呈现小标题)

2、师:一个善良的人,要努力地用自己的本领,为别人做好事人。作家林格伦要准备写《长袜子皮皮》的续集。你希望在续集中,看到关于皮皮的什么故事?能不能也用列小标题的形式,写一写?

3、师总结:从你们的小标题中,虞老师感受到了,你们是一个助人为乐的人,你们是一个有爱心的人,你们是一个善良的人,你们更是一个会读书的人。

 

文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)