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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
霍懋征
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靳家彦《董存瑞舍身炸暗堡》课堂实录         ★★★ 【字体:
靳家彦《董存瑞舍身炸暗堡》课堂实录
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012/11/25    

靳家彦《董存瑞舍身炸暗堡》课堂实录

    师:读好了吗?
  生:读好了。
  师:谁读哪一段?
  (生举手。靳老师示意一名同学)
  师:好,你读。其他同学请坐下。
  (学生坐下)
  师:当别人读的时候,你做两件事:第一,听一听他读的哪儿好,我向他学什么。首先看人哪儿好我向他学什么。第二,我要读得更好,我要从哪儿下手,从哪儿努力。听清了吗?
  生:听清了。
  师:你把你刚才站起来最受感动的那一段读给大家听好吗?
  生:好。
  师:好,我把话筒离近点,(靠近学生,把胸前的话筒对着学生)读吧。
  (学生读文章的最后一段)
  师:读得真好!我想广播员也不过就读成这个样子。你说是不是?
  生:老师夸奖了。
  师:(靳老师笑了)哦!老师夸奖了。我真得向你学习。我要读都读不了你这么好。你告诉我,为什么这么长课文,你单选这一段?
  生:因为,嗯,老师,我看电影的时候吧,最喜欢看最后胜利的那一幕。
  师:看结尾?
  生:对
  师:看结果?
  生:嗯。因为,就是胜利了吧,特别的―――怎么说呢?就是――
  师:激动人心!
  生:对!激动人心!
  师:(开玩笑)那是我说的!
  (全场哄笑!)
  师:(笑着)接着说。
  生:所以我非常喜欢最后一段。
  师:好!
  生:这样说明董存瑞炸暗堡没有白炸。
  师:说得好!董存瑞的牺牲换来了整个战斗的胜利。对不对?
  生:对!
  师:这一段最激动,所以她读得那么好。你把最后一句读读,我们最爱听最后一句,读。
  生:胜利的红旗在隆化上空迎风飘扬!
  师:读得好吗?
  生:好!
  师:你再读,让我们看见这个红旗呀在风中迎风飘扬,让我们都看到,胜利的红旗―――读。(打着手势引导学生把“迎风飘扬”读到位。)
  生:胜利的红旗在隆化中学上空迎风――飘扬!
  师:读得好吗?
  生:好。
  师:胜利的红旗在隆化中学上空怎样?(手势演示红旗飘扬的样子)
  生:迎风――飘扬!
  师:再读!
  生:迎风――飘扬!
  师:我读:胜利的红旗在隆化中学上空――迎风――飘――扬!
  师:一起读,好吗?
  生:好!
  师:胜利的红旗――――读。
  生:胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬!
  师:胜利了,读得这么欢快!这么喜悦!这么充满了必胜的信心。(来到刚才读这段的女孩子身边)而且,她讲了为什么读这一段,因为董存瑞没有白白献出自己的生命。真的使我们的战斗取得了最大的胜利。这就是牺牲的价值。不是为了牺牲而牺牲。牺牲的生命有价值。好。你看,刚才她说了:胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。(边说边写“隆”,写完右边的折文后,说)
  师:这个“隆”字啊,你不用都记,你就记右边,右边哪,你也不用都记,就记一笔,知道哪一笔吗?
  生:知道!
  师:对了,上边有一小――――――
  生:横!
  (转身用红笔写出那一小横)
  师:底下是一个什么?
  生:生!
  (继续写,边写边说)
  师:这字读什么?
  生:隆!
  师:再读!
  生:隆!
  师:组词。
  生:隆化!
  (写出词语)
  师:再读。
  生:隆化!
  师:再读。
  生:隆化!
  师:再读。
  生:隆化!
  师:星期一,明天,上课,来了,第一件事情,我默写词语,默写哪个词呢?隆化!今天回家谁也不许写,一遍都不许写,老师没在跟前,家长没注意,我偷着写(用手势表示在本子上写字):隆化,隆,别忘这一小横,隆,隆……不行,谁写了,我发现了可不行。一遍也不许写,听懂了吗?
  生:听懂了。
  师:但是明天来了,第一件事我默写,第一个词,隆化,保证写对的,举手。
  (学生全部举手)
  师:保证?(学生微笑点头)都骗我。
  生:没有!
  师:不许写啊,回家啊。
  生:不写!
  师:谁要写谁不好。(笑声四起)听懂了吗?
  生:听懂了。
  师:但是明天默写都得写对,能做到吗?
  生:能!
  师:多聪明!手放下,上课都学会了,何必写那么好几行好几十遍,多累啊是不是啊?
  生:是!
  师:一写就把它写美写漂亮,不再是缺胳膊短腿,那不是我们,我们一写出字来特别漂亮。(指词)念念这词,隆化,读。
  生:隆化!
  师:再读。