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☆荐读☆
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《短歌行》辨正二题         ★★★ 【字体:
《短歌行》辨正二题
作者:龚志华    作品来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013/9/5    
绵竹中学 龚志华
《短歌行》是人教版第三册语文经调整增加的一首诗歌。这首诗是曹操的代表作之一,全诗抒发的是渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。要把握这一主题,对诗句的准确解读显得特别关键。下面就《教师教学用书》和教材中的三处错误辨正如下:
一、 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
教学用书上对“明明如月,何时可掇”的理解与教材不一,认为这一句是说天上的明月何时才会停止运行呢?比喻意是,我求贤如渴之心有如天上的明月,天地人共鉴,这颗心是永远不会止息的。显然是把“掇”,理解为“辍”,作“停止”讲,而且认为“明明如月”喻指的是诗人求贤如渴的心。对此,我认此解不妥。蔡厚示先生曾在《汉魏南北朝隋诗鉴赏辞典》中指出:“掇”一作“辍”。蔡先生赞成作“掇”,即为“拾取”的意思,全句的意思是“明朗的月亮什么时候能把它摘到手呢?(教材上的解释同此,是对的)“明明如月”喻指的是贤才或一统天下的宏图、理想,全句的喻意是有着高尚品德的贤才何时才能求得呢,也可理解为一统天下的理想什么时候才能实现呢?
二、 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙
教材只对“苹”字加注,“苹”即“艾蒿”。没有对这一典故作进一步的阐释。《教师教学用书》则说,引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是只要你们来到我这里,我是一定会待以“嘉宾”这礼的,我们是能够欢快融洽地相处合作是。诗人引用古诗自然妥切,宛如己出,恰到好处地表达了心愿。这一阐释不够确切,笔者认为,这四句其实是说,贤才们,只要你们来到这里,我会为你们提供用武之地的,我们君臣欢娱快乐地相处合作的。《教师教学用书》的讲解,忽略了“呦呦鹿鸣,食野之苹”这关键一句。笔者在这里所作的阐释,能始终切合诗人的心理脉络,紧扣住本诗的主题,与“青青子衿,悠悠我心”这一典故的用意合一。

附:
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