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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
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《囚绿记》学生提问         ★★★ 【字体:
《囚绿记》学生提问
作者:龚志华    作品来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013/5/2    

《囚绿记》学生提问

四川省绵竹中学  龚志华

1、常春菔象征什么?

2、“我”囚绿的原因是什么?(曾冉)

3、作者喜爱“绿”的哪些方面?(吉红)

4、本文以“绿”为线索表达了作者的什么情感?

5、作者“囚”绿后为什么“放”绿?(董浩)

6、作者写“囚绿”有什么意图?主要用怎样的手法?

7、这样一间毫无优点的小屋,“我”为什么还“怀着喜悦而满足的心情”占有呢?

8、最后一句有什么作用?(黄依静)

9、这篇文章的写作背景是怎样的?

10、本文用什么手法来写景状物?取得了什么样的效果?

11、文中第三段描写房间环境,有何作用?(江家滨)

12、文中倒数第三段为何将写归期与写“绿囚”合在一起?(陶韦)

13、作者的感情经历了怎样的变化?

14、文章的深刻寓意是什么?(肖怡)

15、为什么作者会常春藤情有独钟?

16、为什么常春藤枝条损伤了“我”的自尊,“我”依然囚系它?(赵明宣)

17、那固执的植物是作者的写照吗?

18、为什么多次写枝条细、弱、青苍,似疯了呢?(苏琪)

19、为何作者将一绿藤作为朋友?(唐悦)

20、“它的尖端总朝着窗外的方向”中的“总”表明了什么?? (廖珍珠)

21、文章标题有何含义?

22、明明是喜爱那一抹绿,为何用一“囚”字?是否为了加深情感?

23、文章为何要写卢沟桥事件?

24、作者从“囚绿”“放绿”到“怀绿”,心理是怎样的?(未巍)

25、如何理解作者的“魔念”?(廖雨秋)

26、最后一段在情感上有何作用?

27、第5段中的排比有何作用?

28、文中的明线、暗线是什么?

29、为什么作者在离开之前,始终不肯释放“绿友”?

30、圆窗有何寓意?

31、“它的尖端总朝着窗外的方向,甚至……方向”有什么含义?

32、绿色在作者心中象征什么?作者为何说“了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样”?

33、文中为什么说常春藤“固执”?这表现常春藤什么样的精神品质?

34、为何可怜“绿友”却仍旧不放走它?这里的“魔念”包含了怎样的情感?(甘梓梦)

35、“我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情”,表达了作者怎样的内心?

36、文章末句用疑问句有什么作用?(王诪颐)

37、作者与常春菔有什么共同之处?(赖若欣)

38、作者为何在开头描写公寓?(赵振亚)

34、如何理解“临行时我珍重地开释了这永不屈于黑暗的囚人?

35、课文的结构有何妙处?

36、课文的主旨在文章中是如何体现的?

37、文章写到朋友,一边说一边笑,替我拔去那些野草这件事,来写我什么样的感受?(朱瑶瑶)

38、作者因为什么而对这进房间里的小片绿影而感到如此的喜悦?

39、题目为何用“囚”,不用“困”?

40、如何理解“我好像发现了一种‘生的欢喜,’超过了任何种的喜悦”?

41、作者开头用一些段落写简陋的小屋,有什么用意?

42、文中第13段中“临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人”一句中的“珍重开释”有什么情感意义?

43、文中提到的“绿囚”仅仅是被作者囚禁的常春藤吗?

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