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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
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第一章 班主任要努力改变自我         ★★★ 【字体:
第一章 班主任要努力改变自我
作者:魏书生    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009/3/18    

“老师出了学校,走在大街上呢?“是行路人。”对了,这时

我就不能把自己封闭在班主任的角色里。若走在大街上,对面来了人,我非要给人家当班主任,那不自找麻烦吗?

“到了十字路口,红灯亮了,我没看到,还往前走,这时就扮演什么角色了?“老师,那您就是违反交通规则者了。”既然是违反交通规则者,就不能想我和交警支队长、大队长都是好朋友,警察批评我,我不服。而应该扮演好违章者的角色,老老实实地挨批评,接受处罚,以后真心诚意地改毛病。

“老师到商店里呢?”“您的角色就是顾客了。”“在优秀售货员面前呢”“老师是被热情接待的顾客。”“在擅长阶级斗争的售货员面前呢?”“您完全可能成为被斗争的对象。”“在刚和爱人打完仗,装了一肚子气的售货员面前呢?“老师您完全可能成为出气筒。”

对了,把这些事部想通了,真的遇上那样的售货员,就不会想不通,就能想出当好出气简需要多么宽阔的胸怀,需要多强的忍耐力,需要多丰富的心理学知识,这样把她的气给顺下来了,我们还增长了人生经验,丰富了知识,岂不一举两得?倘不愿进入这个出气简的角色,她出气,你不让,她骂,你也吵,双方都不痛快,每人弄一肚子气,胸怀还容易变得狭隘。

“对医生来说呢?”“您扮演患者的角色。”

“对邮递员来说呢?“您扮演住户的角色。”

“对政治家来说呢?“您扮演一张选票的角色。”

“对化学家来说呢?”‘您扮演化合物的角色!”

我算是获得荣誉比较多的教师,多次和党和国家领导人合影,先后和党的三任总书记合影7次,多次出席在中南海怀仁堂、人民大会堂召开的会议。人民大会堂的会议不要说在下面坐着,主席台上面我已经坐过5次了。有几次正部长级干部安排在我后面坐。有一次,我一回头,国务院发言人袁木在我后面坐着呢。此时,我就不好说:“袁老.你这么高的地位,怎么能坐魏书生后面呀,咱俩换一换吧。”你要求也不可能换,这样安排自有这样安排的道理,无须惴惴不安,很坦然地演好教师代表这个角色就是了。

但日常生活中就绝不能总惦记这会啦。日常生活中,我想得最多的,就是我跟卖冰棍的老大娘,跟卖白菜的老大爷,在人这个意义上是完全画等号的;咱一点不比人家高多少。我总想,地球上不少麻烦事都是有人总想高人一头造成的。高人一头,还是人吗?它想成为不是人的东西,在老百姓头上,老百姓就不让,于是便斗争起来。

总想着自已在人格上和最平凡的劳动者一致,这样便能演好自己“人”这个角色。如果非要说自已和卖冰棍的有什么不一样,那就是咱比人家公作条件好,咱比人家人生机遇好。既然这样,那就该更加勤奋地学习,更加努力地工作才对。

1991年暑期,我去西藏讲学归来,要赶到哈尔滨参加全国中学学法研究会第二届年会。我请西藏给我买726日由成都飞哈尔滨的机票,拉萨说都已联系好了。不料,一到成都.说是没有这天赴哈尔滨的飞机。我非常着急,因为哈尔滨2000多人的大会,350人的讲习班,146人的代表会都在等着我,因我是全国中学学法研究合的理事长。没办法,我只好26日改飞沈阳.到沈阳已是夜里9点多钟了,我赶列沈阳站买了一张站票,好不容易挤上了火车。

这时站在拥挤的车厢里,我便想.此时我的角色是“挤火车者”,怎样演好这个挤火车者呢?站在那里研究人们的表情,研究旅客们的动作、研究旅客语言和他们职业、性格的关系。这样研究着,使我忘记了疲劳,感觉兴味盎然。正在高兴时.左边来了一个人使劲撞了我一下。我觉得撞得有理,我站在过道中,人家要走过去,不撞我怎么办,我朝人家笑笑。又过了一会,右边又来了一位,照我脚面踩了一脚,我觉得踩得也没什么不对,便连说没关系,没关系,说得他也不好意思起来,只好来了一句:“对不起。”

倘若不寻找积极的角色来扮演,明明是挤火车者,却不肯安心,总是牢骚满腹,一百个不平,一千个不愤,甚至埋怨:“人民大会堂主席台还有我的座位,怎么坐火车反倒连个座都没有?!”这不是自我折磨吗?

在火车上对乘客而言.我是挤火车者,在沈阳市内我只是五百万市民之一。对全人类而言,我只是五十亿分之一,微不足道的一粒沙子。换个角度,有什么不微小呢?地球在太阳系还算个东西,太阳像西瓜那样大,地球毕竟有豆粒那么大。到银河系呢?还有豆粒那么大吗?不也成了一粒尘埃了吗?

变换角度思考问题,选择积极的角色进入生活,容易成为一个成功者。

3.多互助

198411月,我在桂林“漓江之秋语文教学周”上做完大会报告后,赶到杭州,讲了一天怎样当班主任,紧接着.又应上海《语义学习》之邀,在上海向千余位教师汇报自己教语文的观念与方法。当时上海市教育局杭韦局长从始至终听了我的报告。

第二天,我又应邀到上海师大,在大会上谈当教师的体会。散会以后,一些学生围住我说:“魏老师,听您一谈,当教师真是又轻松又愉快,我们也盼望快毕业当教师,当班主任。请您给我们写一句最重要,最最重要的话,来表述怎样才能当好班主任。”

我想了一会儿,便写了这样一句话:“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每位学生的助手。”我到过祖国各地许多师范院校做报告,从祖国北疆的齐齐哈尔师院、东北师大,到南方的广东教育学院、深圳师专;从西部的新疆大学、陕西师大、到北京师大、北京师院……

散会以后,都有很多学生围着我,让我写当教师、当班主任应该记住的最重要的一句话,于是我使把上面这句话,一次又一次地片在大学生们的日记本上。

这是我教书当当班主任以来,感受最深的一点体会。

这是我教书当班主任的一条最根本的原则。

我坚持这条原则时,作就顺利,就成功。

我忘记或不自觉地违背这条原则时,工作就受挫折,就失败。

1991年有人问:“魏老师、您又当书记、又当校长,还当两个班次主任。教两个班语文课,除此之外还有29个社会兼职。每年要外出开4个多月的会,在校还要不断接待全同各地的客人,还要处理四面八方寄来的信件,还要写书.写稿件。您靠什么带班教课呢?

说心里话,如果没有学生的帮助,我早就不能带班教课了。

1987l0月,我去香港考察,未及返校便去参加党的“十三大”。当时我正任两个毕业班135名学生的班主任.并教这两个班的语文课。我外出期间,学生轮流管理班级,语文课全凭学生自学。20多天后我开会归来,请同学们表决,是否可以占用一节自习,补一补语文课,两班同学全都强烈反对。为什么?

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