中考作文指导之——布局谋篇

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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
中考作文指导之——布局谋篇          【字体:
中考作文指导之——布局谋篇
作者:徐贤友    作品来源:本站原创    点击数:4219    更新时间:2009/4/19    
                     布局谋篇

                    徐贤友  

【考点视角】  

1. 通过学习,学会布局谋篇,灵活驾驭文章结构;
2.
结合所学课文的讲授,使学生能从感性上理解相关的写作方法;
3.
使学生通过学习能掌握几种写作的方法;
    

4.实际案例中感知和提高自己的写作能力。  

【案例导学】    

2007年山西省太原市中考作文题】  

阅读下面材料,按照要求作文。 
  中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气:立春还带着残冬的余寒,但天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是一个新旧交替的标志;惊蛰就像一个故事,一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋进;春分这一天,太阳正当赤道上方,它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北,显示出一种公正。请从立春惊蛰春分中,任选一个作为题目,写一篇不少于600字的文章。    

〖思路点拨〗  

    文章需言之有物、言之成理,而有物、成理需建立在言之有序的基础之上,这“序”就是结构。文章好的布局体现在合理的结构上,要使作文达到结构合理必须做到以下几点:  

一、纵式结构法。  

这是记叙文最常用的一种方法。它的特点就是按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。如满分作文《惊蛰》一文写第一次真切地感受到老师的心灵世界,接触到了那隐藏于心灵深处的爱。一个小小的事件,让我们看到了一位宽厚和蔼、善良真诚的“先生”。  

二、横式结构法。  

此法可以运用于各种文体当中,它的特点是文章所选用的材料之间有一种并列关系。  

如满分作文《春分》一文,运用横式结构法,“春分”联想到公正地看待历史人物,公正地看待“背上了千古骂名”的曹操,分别从政治、军事、文学才华三个角度分析曹操的历史功绩,逐层揭开曹操的辉煌一面,慢慢穿透了一代英雄的灵魂,  

三、总分结构法。  

顾名思义,先总说后分说来安排文章结构的方法。“总”,是对“分”或者文章内容的总体概括,往往出现在文章开头或者结尾;而“分”,则是对“总”的扩展,是文章内容的具体展开。“总分结构法”在具体的运用中,既可以先分后总,也可以先总后分,根据表达的需要来灵活选择。如中考优秀作文《母亲陪我长大》一文,就是先总说“在我走过的十五个春秋中,我觉得最值得感激的还是我母亲”,然后用“锻炼”、“信赖”、“松压”作为小标题,从“童年锻炼”、“恋爱风波”、“考前放松”三个方面来具体分说,让我们看到了“母亲”对子女的信赖和良好的家教方法。因此,获得高分是理所当然的了。  

四、小标题结构法。  

运用小标题的结构方法,把文章内容分为几个部分,脉络清晰,一目了然,会使文章收到意想不到的效果。如满分作文《春分》分别以“2003年,我们十三岁”、“2004年,我们十四岁”“2005年,我们十五岁”“2006年,我们十六岁”等小标题连缀全篇,结构严密、构思巧妙。  

以上几种方法都是我们常用的安排文章结构的方法。在一篇文章中,它们既可以单独运用,也可以把几种方法综合起来运用,根据需要去选择恰当的方法。  

〖佳作展示〗  

[佳作展示一]  

立春  

考场里静悄悄的,只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
  我心此刻却不甚明媚。时值盛夏,心中却是冰雪满天,仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉,这么长时间认真艰辛的复习,最终面对的只是一张苍白的试卷,怎不令人心生怅惘?背后有人长叹一声,无奈?抑或无聊?
  曾听师长说:“中考是人生的一个转折,对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春,鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。
  心中似乎了然。中考过后,不是照样埋头苦读?纵使在高等学府深造,再过几年,面对的何尝不是一张苍白的试卷?何来转折?
  唉,想必,心中的寒冬还要持久,春天恐怕是不会来了吧!
  窗外,杨柳青青,它们早已历过寒冬。立春的时候,它们可曾心生喜悦!它们整日吸收云雨天露,向上奋力地生长,不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗?既然如此,为何还要如此奋斗,如此勤劳?
  就在此时,一缕清风拂来,送来杨柳枝叶纯正的芳香,心神一阵清醒。我忽然想到,这杨柳不竭的轮回,奋力地生长,不就是为了这天地氤氲的清香吗?
  历经了一冬的寒冷,也许,它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻,明知会有枯叶满天,明知会有雪冻寒枝,但这毕竟是个开始,也是个结束。立春过后,它们的清香终能溢满天地,绵绵长存。
  是啊!中考的结果并不重要,重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中,我们奋斗,我们欢笑,我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地!
  不知何时,心中竟觉得暖意融融。心中了然:过程为主。立春过后,花儿终会开放,自己种下的辛苦之种终会生根、发芽,他日何愁不能香远益清,清濯天地?
  有人提前交卷,我却决心坐到终场。是的,既是转折,何不让这个过程充实到无所遗憾?

  【满分理由】
   
这是一篇形式独特的文章。作者透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象,表达自己对人生的哲理思辨。在文章中,作者紧扣“立春”所带给人的勃勃生机,用纵式的心理流动的结构,触景生情的导入,由“心生怅惘”到“暖意融融”,同时夹以欲扬先抑的方式,使文章摇曳生姿。“春天恐怕是不会来了吧”等必要的过渡句的运用,使文章结构更严谨。  

 [佳作展示二]  

立春  

    筱筱,你问我为什么不把纪念册写给你时,我说了谎,说我忘带了。好几个夜晚,我坐在写字台前,咬着笔头,想把我们这四年来的辉煌写满,我怕你会过一段时间就忘记了。可我们这四年来,又似乎没有什么,只是肩并肩一路向北,然后不说“再见”,就天各一方。   

    2003年,我们十三岁。   

    阳春三月,日历上说,今天立春。你被老师带进教室,“她叫筱筱,是今天转到我们学校的。”你热情地和大家问好,我有幸和你成为同桌。你一直和我说话,而我则羞涩地说,我不爱说话。你说没关系,我说你听。那年,我们五年级,即将小学毕业。   

    2004年,我们十四岁。   

    面临升入中学的考试,我一直冒汗。眼看考试时间要到了,我还有很多题没做。你顺手扔来一张纸条,不幸被老师发现。你一直不肯说答案是给谁的。结果影响了你的成绩,你却笑着说:“我们又可以在一个班了。”那年,我恨,是我的自私和懦弱害了你。   

    2005年,我们十五岁。   

    你的生日是农历七月初七,那天,你约我爬上屋顶,大声喊:“妈!我十五岁了!”从那一刻起,我知道,原来没妈的孩子也可以这么快乐。那年,我感到我们都很幸运。   

    2006年,我们十六岁。   

    面对雪花似的试卷,你的成绩开始出落到顶尖,而我则一退再退。我开始逐渐与你疏远,而你则在这个春天告诉我,因为后母的原因,你要转学了,并把纪念册给我填。那年,我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。   

    2007年,我……十七岁。   

    离别的感伤像图书馆墙壁上潮湿的藤蔓,从立春开始悄然爬满整个校园。没关系,我们说过,十七岁不哭!   

    今天,我去给你寄纪念册,忽想起,有一年春天,你带着诗一样的心和纯真的脸庞来到我身边。从此以后,每逢立春,我便都会感觉如此甜蜜,那么美好!留下祝愿那些和我们一样即将分别又来不及说“再见”的人。  

   【满分理由】   

    这是一篇构思新颖、形式独特的考场作文。作者将同学之间的生活和纯真的友情定格为一帧帧流动的画面,在平淡中叙述中将真情化作了永恒的美丽。文章以送纪念册始,以寄纪念册终,收尾呼应。主体部分以时间为序,摄取了几个典型的场景,表现出同学之间的纯洁的友谊。文章的结构开合自如,布局缓促有致,表现出小作者高超的驾驭能力。  

[案例反思]  

这两篇是同题作文,但因为不同的布局谋篇,因而展现不同的魅力。这两篇作文的成功告诉我们,写作时结构是骨架,要让能够“站立”于读者面前,就需要善于布局谋篇,同时也需要有必要的过渡句,这样结构才能严谨。  

〖失误例谈〗  

    1.彼此孤立,部分与部分、部分与整体之间缺乏必要的联系。构成文章的各个局部应服从主旨表达的需要,相互协调构成完美的整体,要以线索、时空、逻辑或主旨来组合、统帅各部分材料使之浑然一体,体现整体的完美。  

    2.缺少层次性,所安排的材料没有顺序。布局谋篇时,要考虑一个“序”:先写什么,后写什么,怎样开头、结尾,怎样过渡、照应……起、承、转、合等都要求有清晰合理的层次安排。  

3.缺少灵活性,文章的结构过于呆板。文章结构要富于变化,灵活巧妙,这包含两层意思。一是各种文体有其相应的合理的结构形式;二是文章结构“大体则有,定体则无”要会创制新的结构形式。  

作品录入:徐贤友    责任编辑:admin 
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