江浙才女——丁立梅

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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
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江浙才女——丁立梅
作者:admin    作品来源:本站原创    点击数:1244    更新时间:2012/11/26    

江浙才女——丁立梅

224500江苏滨海三中 陆可爱

作家介绍

丁立梅,女,笔名梅子,紫色梅子。江苏东台人。中国散文学会会员,江苏省作家协会会员。出版有散文集《且听风吟》、《忽然花开》、《每一棵草都会开花》等。有不少文章被设计成中考、高考语文阅读题。作品内容主要是作者对现实生活所感所悟和所得。字如其人,她的文字清新、平实、隽永,“只一低头,就是一朵花开,一瓣一瓣,在风中舒展,而后,凋落成蝶。”这也是她对自身的评价。

作家作品

青春底版上开过玉兰花

丁立梅

夏意儿念中学的时候,家离学校远,住宿。

每日黄昏,放学了,大多数同学都回家了,校园便变得空旷而宁静。她会抓一本书,去操场边。黄昏温柔,金粉一样的光线,落在一棵一棵的树上。是些广玉兰,五月开花,能一直开到九月,这朵息了,那朵开,碗口大的花,白而稠。就那样开得烈烈的,又是悄悄的。她会倚了树,背书,心淹没在那些金粉里,美好,安静。

某一日,她的安静,突然被操场上一阵一阵的欢叫声给打断了。那是一些男老师,在操场上打篮球。在那些男老师中,她一眼看到他们年轻的语文老师,正迎着夕阳的方向跑。他看上去,像骑着一匹金色骏马的王子,英俊极了。她只听见自己的一颗心,“嘭”地一声,开了花。

自那以后,她开始留意他。他的声音好听,他走路的姿势好看,看他的一颦一笑,那么近,又那么远。她的心,开始了忧伤。学习却格外努力起来。最喜欢语文考试或作文,每次在全年级她都遥遥领先,让他的眼睛里,有了骄傲。他跟别班的语文老师说,我们班的夏意儿,语文好得没说的。她站在他边上,听着这话,微低了头笑,心快乐得要飞。他转身看她一眼,点点阳光洒过来,他说,继续保持啊夏意儿。她认真地点头,把这当作是她对他的承诺。

端午节,她特地跑回家,央母亲包多多的粽子。母亲包粽子时,她在一边相帮,挑又大又红的枣,一颗一颗洗净了,和在糯米里。第二日,天微微亮,她就赶到学校。他的宿舍门紧闭着,想他还在睡吧。她把精心挑出的一袋粽子,轻轻放在他宿舍门口。后来他在班上,笑问全班学生,哪个同学给我送粽子了?学生们愕然,继而都望向他笑着摇头。她也在其中,笑着摇头。课后,她静静坐在一边,耳畔只是他的笑,他吃了她送的粽子呢。她因此,而幸福。

元旦的时候,却传出他结婚的消息。她一个人,跑去操场边,莫名其妙大哭一场。

再见到他,是几天后。许是新婚,他的脸上,有遮不住的甜蜜。学生们叫,老师,要吃喜糖要吃喜糖喔。他笑着答应,好。下课,他站在教室门口叫,夏意儿,你来帮我拿一下糖。她坐在位子上没动,回,我肚子痛呢。他关心地走到她跟前,笑着问,没关系吧?要不要去看医生?她慌乱地一摇头,说,没事的。他后来叫了另一个同学去,捧来一大堆花花绿绿的喜糖,她把发到手的喜糖,转手给了同桌,说,我从不喜欢吃糖。同桌信以为真,很高兴地接了去。

她的语文成绩,自此一落千丈。他很急,找她谈话。极温暖地看着她笑,他说,夏意儿,你知道吗,你是我任教的学生里,最聪明灵秀的一个,我希望我能有幸送你走进重点大学,那里,有属于你的金色年华。她的心里,突然就落下千朵万朵阳光,玉兰花般开放。

一颗爱的心,就此,轻轻放下。后来夏意儿顺利考进重点大学,遇到了一个爱她的,亦是她爱的人。真的如他所说,她有了属于她的金色年华。

(《读者》2008年第06期,有删节)

品读赏析

学生时代,老师是我们的偶像,和我们朝夕相处,传道授业。有的老师具备的独特人格魅力深深地吸引着我们,让我们在白衣年少、青春懵懂的时候被他们轻易打动。

回首这段青春,你有没有暗恋过的老师?年轻的心虽然容易冲动,但也会在正确、善意的引导下将方向盘拐回到正确的轨道,只要生活态度积极、健康,将这种喜欢转化成学习的动力,将这份感情放在心中,在中学、大学,工作以后会发现自己无愧于曾经的这份感觉。

读后一思

 

1.文题中的“玉兰花”有什么深刻含义?

                                                                                      

2.文中夏意儿对男语文老师的情感有着怎样的微妙变化?请根据下列提示,结合文章情节填写。

□□忧伤快乐幸福□□慌乱→开朗

3.假如考进重点大学以后的夏意儿,要写一贺卡给中学的这位男语文老师,以表达自己的感激之情,她会怎么写?请你帮她写一则,60字以内。

贺卡内容:                                                                           

4班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动,要求全班同学都动起来,通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。请你为这次活动确定一个主题,并以“青春”开头,写一句主题词。

青春,                              

 

 

参考答案

1.一是实指,指校园里那盛开的玉兰花;二是虚指,指校园生活中那段美好的往事。(提示:结合文中写花的句子来揣摩、概括)

2.惊喜(提示:根据第③自然段语句来概括)   悲伤(提示:根据第⑥自然段语句来概括)

3.示例:青春如梦,是您为我播种梦的种子,让我的梦生根、发芽。感谢您,老师!

4.例:青春,在自强不息的奋斗和超越中放飞。(提示:语句要体现青春的奔放、热烈等特点;语言优美,有一定的鼓舞性和号召性。)

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