中考作文个性化语言技巧探秘

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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
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中考作文个性化语言技巧探秘
作者:admin    作品来源:本站原创    点击数:836    更新时间:2012/11/26    

导入焦点

根据笔者的理解,中考作文不外乎有四大提分点:独特化的视角眼光,真实化的情感表达,慎密化的思维流程和个性化的语言风格。语言就是视角眼光必有的“神奇镜片”,就是情感表达必备的“魅力肌肤”,就是思维流程必具的“漂亮外壳”。一篇中考作文,一旦拥有了语言这个魔力武器,定会清香扑鼻,惹人喜爱。

解读重点

对语言的要求,各地中考作文评卷说明中都有明确的规定: 

一等

二等

三等

四等

语言流畅

表达得体

语言通顺

表达大致得体

语言基本通顺

有少量语病

语言不通顺

语病多

用诗意化的语言营造意境,用真挚化的语言讲述故事,用个性化的语言张扬个性┅┅如此有个性的语言无疑都是最有生命力的语言,无疑会增加中考作文得分的砝码。但锤炼、选用个性化的语言,并非一日之功,需要平时的积累。

指导难点

一、简洁——言之有骨

【备考技巧】简洁,就是要求同学们的作文中没有多余的词语,用最少的词语表达尽可能丰富的内容,即达到古人所说的“文约而事丰”,今人所说的“言简意赅”,做到“篇中不可有冗章,章中不可有冗句,句中不可有冗字”。

【名篇典范】

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(朱自清《春》)

章法视点:文章简朴、活脱、口语化。文章的语言是从生活中提炼出来的,生动活泼,节奏明快,语短意丰,表现力强。朱自清不愧是语言大师,他把春天从自然界拉回到书面上,使其四季常驻,随时可睹。

【满分示范】

不光这些,再听我说——

效率高了:┅┅

 观念变了:我村的墙上大书:生活要小康,人口降下来。多子多女成为奔小康的负担,现在老百姓比任何时候都明白:男孩女孩都一样。他们说:什么时代了,可别再“封建”了——就这样,观念转变得这么痛快。

形势好了:┅┅

(2009日照中考满分作文《我眼中的新农村》)

◇运用指南:作为中考作文,能在有限的时间里,通过勾勒农村面貌的具体变化,“效率高了”“ 观念变了”“ 形势好了”, 语言简洁而流畅,反映了新时代农村的全面进步,给人真实而深刻印象。

二、得体——言之有方

【备考技巧】根据行文的需要,做到表达得体,整句和散句、长句和短句,灵活搭配,自然又天成;注意表达的对象,注意自己的身份,注意语体的特点,注意称呼的准确,注意场合的不同,注意时间的拿捏,注意感情的贴切,自然而得体。

【名家典范】

林则徐召见外商,申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令,其中说到如有违令者,“船货交公,人即正法”。有外商问:“什么叫正法’?”中国官员答:正法就是杀头。”(电影《林则徐》)

章法视点:在这段话中,“正法“用在中国政府的命令中,自然是书面语,而中国官员与外商是在观看电影,属于公共场合,应该用口头语,自然应该用“杀头”一词。

【满分示范】

文言文很简练。寥寥数字,就可以把我们要十几字才能勾画出来的场面完全展现开来。《三峡》中描写“春冬之时”写道:“清荣峻茂,良多趣味。”从这八个字你是不是就已经感受到了那水之清、树之荣、山之高、草之盛呢?

2005年盐城中考满分作文《文言与我》)

◇运用指南:引用得体,准确地传达出小作者对文言的美妙的特有理解与感悟。

三、连贯——言之有序

   【备考技巧】文从字顺,表意连贯是一项十分重要的语言能力。“连贯”是指表达的观点、角度、风格一致,读起来自然顺畅。叙述角度要一致,前后人称要一致,还要注意内容照应的一致、情境的一致、句式的一致和顺序的合理。

【名家典范】

小三子脸红了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向爹娘奔过来。他弯下高大的身躯,半跪在娘的面前,紧紧抱着娘伛偻的腰身,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的人们早就预备了响亮充足的笑声,准备开怀大笑,可是,没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花。(江岸《亲吻爹娘》)

章法视点:接连并用“笑”、“扔”、“奔”、“弯”、“跪”、“抱”、“亲”等动词,淋漓尽致地表达了当时小三子对母亲的感恩深情。

【满分示范】

古希腊雄辩家德摩斯第尼有一把属于自己的钥匙。他小时候口吃,但他发誓要成为一名出色的雄辩家。于是,他每天刻苦勤奋的练习。有时候嘴里含着小石子联系。终于,苦心人天不负,最终,他成了古希腊最负盛名的雄辩家。天资不好,但是他凭着自己的勤奋,最终打开了成功的大门,实现了自己的梦想。

于是,我明白了:德摩斯第尼找到了属于自己的那把钥匙——勤奋。

2007南京中考满分作文《总有一把钥匙属于自己》)

◇运用指南:关联词语、承接连词及副词等的恰当使用,使文字通顺,上下句衔接自然。以第二段为例:……但……于是……终于……最终……但是……最终……于是……。这些词语在文中对句子的连贯起到了重要作用。

四、生动——言之有味

【备考技巧】重视比喻、排比、对偶等修辞格的运用,常常能使文章语言形象生动、活泼,富有表现力。有时在文章中适当使用修饰语(即选用拟声词、摹状词、色彩词、数量词、形容词),让画面充满立体感,也可使文章烨然生辉。

【名家典范】

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。朱自清《荷塘月色》

章法视点:有人形象地打了这样一个比喻:作文喻为新娘,形容词就是新娘化妆用的胭脂。正是“田田”“亭亭”“袅娜”“渺茫”等词语的装扮和修饰,使得文章意境优美,画意浓厚,千古流传。

【满分示范】

我站在白杨树下,顺着曲曲折折的荷塘小道,便开始了赏荷的旅程,碧波荡漾的颜色不一,红的似火,白的似雪,粉的似霞。我倚在荷塘的栏杆上,浴着阳光,享受这般景色。只见有的已成熟的荷花高高耸起,仰着脸去迎接太阳,在阳光的照耀下更加光彩夺目。而它们的美,也把荷塘装扮得更加美丽。

2009年福莆田中考满分作文《夏天的荷,我的最爱》)

◇运用指南:诗情画意重在体会,重在用心去描绘,使用修辞手法往往是最巧妙、最可行的。“红的似火,白的似雪,粉的似霞。”使用排比、比喻、引用,使得荷花塘趣味丛生,文章还多处仿写,多处重笔,多处照应,正是多种手法的综合使用,使得文章生动形象,读后宛如在欣赏一幅绝妙的山水画。

五、幽默——言之有趣

 【备考技巧】文章中稍稍闪出那么一点“不正经”,即幽默语,能为文章增添不尽的趣味,能给读者留下不尽的回味。

【名家典范】

今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。(《学习的革命》)

章法视点:含蓄的语言,彰显深刻的立意,语句精辟蕴藉,警策人心,恳切地告诫人们只有具备前瞻的眼光,才不会被时代抛弃。

【满分示范】

那一次,姐姐脸上的笑容像太阳和花儿一样绚烂,她从包里掏出一个青红相间的大苹果,用袖子擦了擦,然后笑着递给我。我狠狠地咬上一大口后还给她,紧张兮兮的盯着苹果和姐姐的脸,当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时,我这才松了一口气,又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……

(2009年福州中考满分作文《分享》)

◇运用指南:语言风趣活泼,会使文章更加感人。上面这篇文章读来灵动活泼,动词锤炼,形容词传神,心理神态描写细致,文章写得绚丽生辉。

当然,要使文章语言“香飘飘”起来,除熟练掌握以上要点之外,你还要不断丰富自己的语言积累。只有这样,写出的文章才会如鲜活生动,令人爱不释手!

★夺魁看点★

画卷·墨痕·生命

陆艺

我,带着一张洁白无瑕的宣纸来到人世,来完成这生命的画卷。

面对空空如也的画卷,我无所适从。因为害怕,怕连画笔都握不稳的我会在画卷上留下一道道败笔。

这时,一双温暖的手握住了我的手——是妈妈。

在您的呵护搀扶下,我学会了走路;在您无微不至的关怀下,我健康地成长着;在您无私的关爱中,我温暖地睡着……

终于,那张洁白的纸上出现了一棵幼苗,伸根扎于爱的土壤。

我欢呼雀跃,生命的第一抹痕迹由此留下,它是多么的美丽而富于生机。而它的背后是妈妈阳光般的慈爱笑容。

面对这美丽我又一次不知所措,生怕这柔弱的幼苗被我不小心弄断——手颤抖着不敢贸然下笔。

这时,一双温暖的臂膀环住了我的腰——是爸爸。

他用他那博大的爱给我以支撑,佝了腰的幼苗再次挺直了腰杆。我也自信地挥起那生命之笔,留下一道道美丽的痕迹。于是,幼苗成了小树,向周围伸展求知的树丫。

这时,一阵暖风拂过——是老师,无私的园丁。

当我在知识的殿堂外徘徊不知所措时,老师将我领入其中,用知识浇灌饥渴的我。当我由于身心不正而生出残枝时,老师帮我修枝剪叶。

就这样,娇嫩的枝头生出朵朵花儿,淡淡墨痕下,是老师欣慰的笑。

如今,幼苗已成大树。

父母用爱将我定格在圆心,将情化作半径,紧紧牵引着我——在我的心中画上一道又一道年轮,粗壮着我的腰杆。

老师们,用知识的源泉浇灌着我,使我茁壮成长。

朋友们,用欢声笑语给予我快乐,让我绽放朵朵幸福的花儿。

……

生命的画卷上,留下了一抹抹淡淡的痕迹,尽管不是那么刻骨铭心,却如此温暖人心。

我仍在倾尽心血挥洒墨迹,朵朵花儿在枝头绽放。我相信,这张画卷将是朵朵花开淡墨痕。

招式点津

一、文中比喻,婀娜多姿。小作者语言新巧,把自己比喻成自己的作品,把自己比喻成手执毛笔的画家,把自己的成长比喻成一幅画卷,把自己的成长阶段比喻成树的生长过程,把自己对青春的感悟和对人生的感恩,举重若轻地表达出来,让你喟叹:翩翩少年郎,语言自飞扬!

二、各种比喻,独具匠心。文章在选取人生的帮助之人,也是颇具匠心,先是妈妈,妈妈是人生的第一位老师,再是爸爸,爸爸是人生的好伴侣,后是老师,老师是人生的好向导,依次登场,三种人是三面旗帜,三种人是三座灯塔,无私博爱,携爱同行;文章在叙述自己的成长痕迹时,先是幼苗扎根,再是小树拔节,后是长成大树,三个比喻形象地描摹了自己的成长过程,表达了自己奋发向上、创造美好的积极进取的精神。语言新奇,生动形象。

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