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【语文名师在线】开通！本站宗旨：学习名师，研究名师，超越名师！ [admin 2009年3月17日]


霍懋征	于漪	斯霞	余映潮	钱梦龙	魏书生	李镇西

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[钱梦龙]一个“不合格教师”的人生轨	10-05	434
[李镇西]杜郎口漫想之“要有一种开放	04-25	653
[李镇西]杜郎口漫想之“初识崔校长”	04-25	575
[李镇西]杜郎口漫想之“正是他们创造	04-25	544
[李镇西]杜郎口漫想之“目击杜郎口课	04-25	603
[李镇西]杜郎口漫想之“我们看到的只	04-25	543
[李镇西]杜郎口漫想之“不可比的和可	04-25	514
[李镇西]杜郎口漫想之“我比崔校长差	04-25	486
[李镇西]杜郎口漫想之“从来就没有什	04-25	514

名师专题

魏书生    余映潮    钱梦龙    李家声
霍懋征    程红兵    李月娥    李镇西
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魏书生

	在主体教学中进行素质教育的艺	03-22
	怎样让学生爱写日记	03-22
	让学生体验成功的乐趣	03-22
	魏书生的关系哲学	03-22
	魏书生的理论和实践	03-22
	魏书生与苏霍姆林斯基作文思想	03-22
	教书，就像四川人打麻将一样安	03-22
	魏书生，怎一个“实”字了得	03-22

钱梦龙

	一个“不合格教师”的人生轨迹	10-05
	学习语言语文教学本体的回归	03-25
	引而不发，跃如也	03-25
	对钱梦龙语文教学训练观的再认	03-21
	读书可以治愚【钱梦龙】	03-21
	钱梦龙三主教学观回顾	03-21
	学生作文不是文学创作	03-21
	钱梦龙《谈骨气》设计	03-21

程少堂

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余映潮

	行随潮水神接海	04-24
	余老师伴我们成长	04-24
	“厚积”才能“薄发”	04-24
	与全国著名特级教师余映潮先生	04-24
	《夏天也是好天气》教学实录与	03-25
	追求“学生活动充分”的高层次	03-25
	说说亮点与弱点	03-25
	《鹤群翔空》教学实录	03-25

韩军

	韩军:四十回首	03-25
	教师个性应当缓提	03-25
	韩军《与朱元思书》教学实录	03-20
	韩军《大堰河——我的保姆》教	03-20

于漪

	于漪的语文教学改革	03-21
	于漪：立足于促进学生的发展	03-21
	于漪：港湾要通向大海	03-21
	于漪为语文教育加“钙”	03-21
	于漪：奉献是教师的天职	03-21
	于漪：一辈子学做教师	03-21
	志存高远，守护教育者的尊严	03-21
	跟于漪老师学做人师	03-21

李镇西

	杜郎口漫想之“要有一种开放的	04-25
	杜郎口漫想之“初识崔校长”	04-25
	杜郎口漫想之“正是他们创造了	04-25
	杜郎口漫想之“目击杜郎口课堂	04-25
	杜郎口漫想之“我们看到的只是	04-25
	杜郎口漫想之“不可比的和可比	04-25
	杜郎口漫想之“我比崔校长差什	04-25
	杜郎口漫想之“从来就没有什么	04-25

程红兵

	新课标对语文教师的挑战	03-25
	话说中学老师与大学教授	03-25
	跨越世纪的辉煌——评《于漪文	03-25
	[推荐]程红兵：张着大嘴奔跑	03-19
	[图文]程红兵简介	03-19

李家声

	静对花开的生命	03-25
	[图文]我最崇拜的一位老师---李	03-25
	在李家声老师研讨会上的发言	03-25
	我的班主任---李家声老师	03-25
	语文老师——北京四中李家声老	03-25
	李家声老师的教学故事之一	03-25
	李家声老师的故事之二	03-24
	李家声老师的故事之五	03-24

宁鸿彬

	[图文]宁鸿彬简介	03-20
	宁鸿彬的教学风格	03-20
	宁鸿彬《皇帝的新装》课堂实录	03-20

袁卫星

	感悟亲情：专题式语文学习示例	03-25
	诗意•读解•养气	03-25
	精神生产有效阅读	03-25
	袁卫星《就是那一只蟋蟀》课堂	03-24
	诗意的呼唤和语文的回归	03-24
	以研究报告引导中学生课外阅读	03-24
	袁卫星《直面非典》教学设计	03-24
	《感悟亲情〉教学手记	03-24

程翔

	绝，帮助学作文个性化与作文教	03-25
	《子路、曾皙、冉有、公西华侍	03-25

王尚文

	自由——创新的前提	03-25
	[图文]王尚文简介	03-25

高万祥

写在语文课堂

03-25

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