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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
霍懋征
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高万祥《学校是人间真正幸福的天堂》演讲要点         ★★★ 【字体:
高万祥《学校是人间真正幸福的天堂》演讲要点
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012/10/28    

高万祥《学校是人间真正幸福的天堂》演讲要点

2012年4月10日上午,作为长沙市方俊政治名师工作室的成员,有幸受邀聆听了在长沙教育学院举行的学术报告,全国优秀教师、苏州市首届名校长高万祥老师的讲座,受益颇丰。高校长开场之时就表示要站着讲以表示对我们的尊重,这是何等的让人敬佩!58岁的高校长一直坚持站立着给大家进行讲解,他用他的激情演绎着对工作的热爱,教师们为高校长的幽默睿智和长时间的站立而折服,会场内掌声雷动。
高校长讲座的主题是——《学校是人间真正幸福的天堂》,他从以下四个方面做了详细的讲解:从现在起,做一个幸福的读书人;指导学生经典阅读,让班级成为一个读书的幸福天堂,创建书香班级、书香校园;班主任的幸福人生是由使命感造就的;教师拥有了大爱、博爱、真爱,才会成为拥有真爱的幸福天使。
A.主体内容如下:
一、从现在起,做一个幸福的读书人
1、贫者因书而富,富者因书而贵。读书改变命运,读书让人高贵。穷人要想翻身历来有两条出路——一是造反,二是读书。历史上造反成功的只有两个人——刘邦和朱元璋,所以要想翻身还是读书吧!
2、教师是一个不断学习的专业,阅读能给我们带来思想尊严。真正的优秀班主任首先应该是一个真正的读书人。高校长建议我们:多读一些哲学、教育学的书籍,能给我们带来思想;多读人物传记能给我们带来更多的爱心、良心和社会责任心;读小说、诗歌能给我们带来诗意和创造情怀。文学素养应该是每一位中小学教师都应该具备的良好职业素养,诗意情怀能让我们的工作充满创作热情,能给我们的生活和人生带来更多的温暖和快乐。
二、指导学生经典阅读,让班级成为一个读书写作的幸福天堂
1、今天的学生就是明天的公民,今天的校园就是明天的社会。
2、一个人的精神发育史就是他的阅读史,在一个没有宗教的社会里,文学能拯救人的灵魂。作为指导学生学习的班主任,要让学生们体会:阅读能给我们带来思想和尊严,要用阅读拯救孩子,把文学和童话带给孩子的一生。
3、要锻炼学生的写作能力。“通过语言,人可以创造一个世界。”书面交流是班主任工作中最有征服力的武器。在写作中,体验文字跳动的快乐,像写情书一样真诚地记录思想和生活,如果班主任能够多点精力抓一抓学生的日记写作,那真是功德无量。

三、班主任的幸福人生是由使命感造就的
教师的人生应该是激情燃烧、乐观憧憬的人生。优秀班主任应该是生活在信仰中的人,应该是一个仰望星空的人,像哲学家仰望天空,像教徒仰望教堂,优秀的班主任应该时时在心中仰望自己这个神圣天职的星空。“教育就是一个正在完善中的人领着一群渴望完美的人在奔跑。”
作为一名教师,我们的天职是培养人才,培养怎样的人才呢?高老师告诉我们:“培养全面发展的大写的人。”大写的人一定是有信仰的人,一定是热爱劳动的人,学会合作的人,懂的审美的人,热爱自然的人……要教会学生学会吃饭,懂得“小餐桌,大学问”;教会学生学会走路,走出绅士风度;学会走路,走出淑女风范;让学生明白仪表服饰是一个人的“名片”,从而学会穿衣,学会做人。
四、教师拥有了大爱、博爱、真爱,才会成为拥有真爱的幸福天使
中国几千年的教育就是爱的教育。教育就是爱,爱就是教育。优秀教师各有各的优秀,但有一点一定是共同的,这就是拥有爱心。
作为一名有爱心的班主任,要了解每一个学生,相信每一个学生,尊重每一个学生,友爱每一个学生,教好每一个学生。
人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。育人无止境,管理无边际。班主任的工作是平凡而繁琐的工作,却也是很有挑战性的工作,需要付出很多的心血;班主任的工作是一门学问,也是一门艺术。用高万祥老师总结的快乐心态与大家共勉:让我们“拥有热情、学会欣赏、珍藏美好、感恩心态、颠倒聪明、职业认同”,享受幸福的教育人生吧!
B.精彩内容摘录
•“学校应该是真正读书的幸福天堂!”
高万祥学者向所有学员推荐了理论书籍、人物传记、古今博文……他始终认为,作为教师不同于其他职业,应该热衷于读书,不要把时间花费在终日忙碌中——优秀是走向卓越的敌人,我们必须不断学习。高老师认为《教育学》研究“幸福”的学问,《心理学》研究“关系”——“人和自我”、“人和他人”、“人和外部世界”的关系,而人物传记更是值得今人研读,在追寻前人的足迹中我们能收获许多,中国现代基础教育之父——张柏林的教育事迹在高老师风趣的话题中穿插,让我们在故事中领略到读书能成长更快,读书能永远荡漾在幸福中。
•“学校应该是一个充满爱心的幸福天堂!”
高万祥学者指出中国几千年的教育就是爱的教育,教师和教师最大的差别在于对待学生的态度,教师和学生最理想的关系——朋友关系,做教师的应该时时为学生心头送一轮明月。教师们应该了解每一个学生,真正走进学生心里,相信学生具备相当的潜力,信任每个学生、尊重每个学生,友爱每个学生。校园应该拒绝暴利、拒绝侮辱!基础教育的根本要教育学生学会“爱”:爱自己、爱亲人、爱国家、爱老师……作为校长应该努力关注教师非教学业绩,从全方面关注、关心自己的教师。
•“学校应该是生命成长的幸福天堂!”
基础教育又一核心在于生命教育。学校应该重视师生“人格培养”,从学生身边的学会吃饭、学会走路做起,引导学生学会做人,在丰富多彩的活动中培养学生人格。我们要培养绅士、淑女,作为校长和教师要首先学习,做学生的榜样。教师应该与时俱进,但不是所有的时尚都能进校园,教师要关注仪表,自身的仪表也是学生生命中阅读的生活大书!同时,我们要培养孩子的情趣,让孩子们具有活力!
•“学校应该是教师自我实现的幸福天堂!”
教师的“优秀”“幸福”一定是在教改科研的实践中诞生、获得,我们要让教改、科研真正成为教师的生活方式。每个教师做到有三个“一”:有一个小课题、有一个理想的导师、能写一篇好文章。
创造快乐在于拥有热情、学会感恩、珍藏美好、逆向思维、职业认同,每个人生命的意义在于让自己幸福,让他人幸福,让我们的校园成为幸福天堂!让我们为打造幸福天堂一起努力!

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