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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
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听邱俊杰老师上课         ★★★ 【字体:
听邱俊杰老师上课
作者:李镇西    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009/4/25    

邱俊杰老师在初一(6)班的数学课。我走进去的时候,一个女生正在教室后面的黑板上演示习题,给学生们讲解,我看到全班同学每一个人――毫无疑问使每一个人――都目不转睛地看着她,认真听着讲解。这个女生讲完之后,另一个男生上去纠正她的错误。全班学生听得非常认真专注。老师问刚才那位女生为什么会出这个错,并做点拨。

教师在这种情况下,作用并没有淡化,老师认真地看着学生演算讲解,一旦发现问题或者感到需要强调的地方,总是适时进行点拨。

在学生讲了之后,老师让同学们说说该同学讲得怎么样,还有什么需要改进的地方:声音还可以洪亮些,板书还可以更清晰一些?等等。

老师还很重视对学生的鼓励,学生在演算时,他总能找到可以鼓励的地方予以热情的鼓励。

老师讲解的时候,他还很关注每一个同学的神情,他发现有个一女生有一点点开小差,便及时提醒。我想到苏霍姆林斯基的话,一个优秀的老师在课堂上,考虑的不是自己所讲的知识,而是学生的思维状况。

老师的课非常精彩,精彩的标志是学生很精彩。下课了,我忍不住给老师说,我想给孩子们说几句话。

我先问同学们,这样的上课方式好不好?孩子们异口同声:“好!”

我说,只说好不行,还得有理由。

马上教室里便小手林立。同学们纷纷回答:“这样可以培养我们的口头表达能力!”“这样我们对知识记得更牢!”“这样我们同学之间可以互相帮助!”“这样可以锻炼我们的胆量!”……

我说,同学们刚才在课堂上表现得非常好,你们回答得也非常好。的确,正如同学们所说,这种上课方式,同学们学到的绝不仅仅是知识,更有能力;知识可以通过中考检验,而能力不能,但能力可能让你受用终生!最近我担任武侯区教师公招的评委,看到好多应聘的大学生说话、板书、与人沟通的能力很差。我希望你们以后不会是这样!希望大家在以后的课堂上,能够表现得更好!刚才又的同学上来讲题,声音太小了,不要怕,勇敢些!同学们要学会打了引号的“厚颜无耻”,脸皮就是要厚,不怕别人笑。这样才能真正受到锻炼!祝同学们每天都有进步!

我走出老师的教室,但是孩子们一双双看着黑板的专注明亮的眼睛,一直浮现在我眼前。真后悔没有带相机,不然,把孩子们的一双双眼睛拍下来,将是最美的摄影作品!

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