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☆荐读☆
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我眼中的余映潮老师         ★★★ 【字体:
我眼中的余映潮老师
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013/7/17    

我眼中的余映潮老师

河南 李海娟

第一次见到余映潮老师,好像是在2006年洛阳市初中语文教学研讨会上。当时,我远远地坐在观众席上,听市教研室的高丽丽老师介绍说余老师是语文教育专家,全国特级教师。我认真打量他,面容很慈祥,穿着很朴素,觉得他只是一个普通的长者,好像并没有什么过人之处。

然而,一节课听下来,我就被震撼了。教学中,他能抓住一点让学生发散思维,就像放风筝一样,无论风筝飞得多高、多远,线始终牢牢牵在自己手中,这条线就是“文本”。

我从没想到语文课可以上到这样的境界。当时,我也参加过洛阳市微型课讲赛,并获得了一等奖。自以为课上得还行,现在才觉得完全不是那么回事。我对教材的处理只是浮光掠影、蜻蜓点水一般,不作深入地研究。而余老师所设计的问题,高屋见瓴地抓住了文章的核心。他提出一节课“设计几个主问,少一些碎问”的理念对我启发很大。此后,在教学中我也摒弃了“满堂问”的做法,每节课只设计四到五个主要问题。反而更能抓住重点,突破难点,这些都是从余老师的教学中受到的启发。

2009年的4月3日这天,余老师应邀来到我们伊川县讲学,在县一高的报告厅里给全县600多名初中语文教师上了几节语文课,给我们留下了深刻的印象。

初二教材里的《雪》是大家公认最难讲的一课,而余老师用其独特的教法,获得了满堂掌声。在余老师的课上,学生插上了想象的翅膀,在语文的广阔天空中尽情翱翔,越飞越高、越飞越远、越飞越快乐。平时懒洋洋的神情变得很热切,平时空洞的眼神焕发出了神采,平时结结巴巴的发言也变得妙语连珠。学生的潜能完全被激发出来,快乐地享受着语文的魅力。

余老师还用他那富有抑扬顿挫、声情并茂的朗读感染了学生,激发了他们读书的热情,在老师引导下,他们揣摩用“热烈的”、“庄重的”、“沉思的”语气去读,在兴趣盎然的读书中,领略了文章的要旨,全场不时响起热烈的掌声。

《狼》这一传统篇目教起来并不难,但余老师这节课却给我们带来了新的思考。他用“读一读”、“练一练”、“品一品”的思路来教读课文,课堂结构很严谨;他用“三读”、“四练”等不同方式,课堂形式很活泼。我最欣赏他的“品一品”环节,显示了老师深入把握教材的能力,提升了学生对语言的鉴赏能力,这也恰恰是学生学习中最难把握的内容,也是我上课时的薄弱环节。

余老师诗一般严谨优美的课堂结构,层层推进的课堂内容,优美典雅的课堂语言,儒雅的学者风度,令他的课美不胜收,令听课的人如沐春风。

余老师的课无疑彰显了语文的“美”,那是一种诗化的美,陶冶情操的美。再看他所设计的问题,又无一不是考点的辐射。在“美”的体验中训练学生的做题方法与技巧,这种训练不是板起面孔说教,而是在不知不觉中完成。这让我想起了两句古诗,“随风潜入夜,润物细无声。”学生在潜移默化中掌握了知识,提高了技能,就不会为了应付考试而觉得语文面目可憎。能把“美”与“实用”结合得如此完美,余老师真不愧是语文教学的“大师”。

这天的研讨会上,我有幸与余老师同台上课,上了一节八年级语文课《云南的歌会》。课前,我自知有许多不当之处,但又不能准确找出毛病,所以我完全是报着挨批评的态度去上的。面对余老师这样著名的专家,我内心非常紧张,因为和他比起来,我就像是蹒跚学步的孩子一样,非常幼稚。但余老师还是给了我许多肯定和鼓励,夸赞我作为一个乡村教师能上这样的课很了不起,这令我非常感动。他也指出了我的不足之处,经他一点拨,我心里豁然开朗,我在平时上课中经常让学生从文中去“找”,而没有去“品”,学生能力得不到提升。

上午散会后,余老师招手示意我到他跟前,远远地伸出手和我握手,并笑着说:“李老师,评课不当之处,请见谅。”市教研员高老师在一旁说我是全县第一个接受余老师点评的人。我也觉得自己真的很幸运,全县那么多语文教师,我只是普通的一个,能亲自聆听他的教诲,真是我做梦也想不到的事情。

晚上,我们几个人一起去拜访余老师。他劳累了一天,带着一丝倦意,但还是热情地接待了我们。余老师始终微笑着听我们提出的问题,又微笑着给我们解答。即使我们提出的问题很浅陋,他也没有一点不耐烦,更没有一点嘲笑的意味。他尊重我们,像朋友一样和我们聊天,感觉就象和家中的长辈谈心一样,让人觉得很亲切、很自然。他还对我们工作提出了一些建议,也丝毫没有强加于人的意思。

从余老师的身上,我学到了很多东西。他朴实无华的教学风格,他孜孜不倦的业务追求,他平易近人的处事态度都给我留下了深刻的印象。他有名师的风范,却没有名师的高不可攀。      

我觉得余老师和他的语文课,就象是唐诗一样,清新自然、含蓄典雅、意境深远、耐人寻味。余老师的美是一种“洗尽铅华、返朴归真”的美。我会以他为榜样,把毕生的精力投入到语文教学中去,虽然我穷其一生也不能达到他的高度,但尽最大的努力,去干自己喜爱的事业,不也是一件非常幸福的事情吗?

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