【语文名师在线】——欢迎您!

 | 网站首页 | 小学名师 | 中学名师 | 新生代名师 | 名师讲堂 | 龚志华 | 朱烈荣 | 主站 |
☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
霍懋征
于漪
斯霞
余映潮
钱梦龙
魏书生
李镇西
您现在的位置: 语文名师在线 >> 中学名师 >> 李镇西 >> 正文
做一个有智慧的幸福的老师         ★★★ 【字体:
做一个有智慧的幸福的老师
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013/3/15    

听了李镇西老师的报告,很多天了,他的精神风貌一直在我脑海中浮现,他的话语激荡我的心灵。

还没有时间看他的博客,也不看我的听课笔记。从笔记上看到的是方法,但方法往往是教条的,是缺乏灵性的。李老师的成功不是因为方法,而是因为他坚持了他的善良和对真理的追求,对理想的执着,对教育的信仰。所以就谈谈感受,就是内心的感受。

每一个投身教师行列的人,当初都该是怀着理想和激情而来的吧?我就绝对是。但在经历了近二十年的教学生涯之后,却无法在现实中找到理想可以生存的土壤。虽然也常常诵读《女教师的祈祷》这样的文章,常常思想陶行知的“捧着一颗心来,不带一根草走”这样的胸怀,但还是免不了受这环境的影响。

且看我们的 周围听到的多是抱怨,抱怨社会,抱怨工作,抱怨学生。正如同事中流传的一个笑话:前一辈子杀猪的,这辈子做老师;前一辈子杀了人,这辈子做语文老师。做班主任就更不容易了。好像在当今学校,弥漫的是冲天的怨气,老师的怨气——对社会不满,对待遇不满,对学生及家长不满;学生的怨气——对老师不满,对学校不满,对社会不满,对父母不满;此外还有家长的怨气,还有社会各色人等的怨气,都向学校发泄。在这样的氛围下,理想主义总是碰壁,师生之间难有和谐,当然就更谈不上什么幸福了。

原来,做班主任是可以很幸福。

李镇西博士的报告会通过实实在在教学生活中的真实例子告诉我们,做班主任可以很幸福。

比如潘玉婷老师,她就是一个很幸福的班主任。

当我看到那感人的一幕幕,我想,她得有怎样的胸怀,怎样的为他人着想的心才可以有如此的行动?她和学生的感情达到怎样的亲密无间才敢于这样一人分一口那学生送的爱的鱼汤?你看她对鱼汤的处理,多么的感人,真正是把生活中的一切都化为教学资源。

但前提是有智慧,这个智慧不是我们平常所说的聪明,而是一种具有渊博知识之后的宽广与深远,具有开阔的眼界和胸怀,具有对人的尊重和真爱。一切以“爱”为前提。真心的爱学生,是包容,是接纳,欣赏,是理解;爱学生并不是因为学生的外在的条件好坏,而是他是你的学生。如果老师只爱成绩好的学时,只爱聪明乖巧的学生,那还不是真的爱。因为有了爱,才能包容与接纳,才能站在学生的立场上理解学生,从而走进学生的心灵,帮助学生养成好的习惯。教育就是帮助学生养成好的习惯,就是帮助学生树立崇高的思想,就是培养孩子的真善美。那么做为一个老师首先是真诚的,诚实的,善良的。善良的人都是多看人的长处都是懂得欣赏人,理解人。

想想我自己在日常的教学中,自以为是捧着一颗真心来的。但效果往往不太理想。

原来是缺少了智慧。

爱的前提是善良,是对他人的理解。

但善良若没有智慧,就常常在好心之下办出坏事来。

教师要有一种使命感,要有开阔的人文视野,心中要装着人类,装着天下。

 “教育就是试图调和两种相反的运动,一是帮助每个儿童找到自己的路;一是促进每个儿童走上人们所相信的真、善、美之路。”

教育的目的是什么?应当使儿童成为什么样的人?在写信者看来,儿童应当成为“自由的人、渴望知晓美好事物与伟大事物的人、心地善良的人、充满爱心的人、独立思考的人、宽容他人的人,同时又是能够谋到职业并以其劳动为生的人”。

“培育对真、善、美、伟大与深刻事物的欣赏,对假、恶、丑、渺小与平庸事物的厌恶,这便是教育者为儿童所承担的工作,这便是对儿童最好的爱,这便是对儿童的尊重。”

以上黑体字是李镇西老师的教育观。

我们在日常的教学中,很多都是听到老师们说:“你死好过我死,我好做好过你好做。”我们的同事,缺乏的是什么?我们缺乏了对教育的信仰和追求,我们已经把教育工作当成一种无奈,一种最无出路的无奈的选择,这样有谈何幸福?

是的,优秀的教师很少,优秀往往和人际关系有关,但幸福却是自己创造的。

李镇西老师是幸福的,因为他有理想,一直都在追求自己的理想,他有信仰,对教育的信仰,对美好的信仰,他努力的阅读,并且实践,他幸福。


李镇西校长的学校的老师是幸福的,面对一个真善美的上司,一个敢于直面社会真相的人,一个追求真理的人,一个尊重人的上司,一个有风骨的上司,一个不在权贵的权威面前弯腰的上司,一个懂得爱人的上司,他学校的老师是幸福的。

爱是一种能力。而这种能力需要学习。

爱还来自他对真理的执着的追求。

在报告中,我为李镇西老师的勇气感动。他敢于告诉学生真相,他敢于直面社会的种种痼疾,但他不悲观。

在充满了假的教条中,他敢于在这样的场合说林昭和张志新。这需要勇气和追求真理的精神。这需要理想主义的浪漫色彩。

我在教学中常常教导学生爱,他们对这个词语觉得羞耻,但慢慢的他们接受了我的话语方式,就是“老师爱你”,“同学要彼此相爱”“对你爸爸妈妈说爱”,但他们的心若没有阅读来丰富,还是贫瘠的沙漠,在这个功利的社会里,他们拿什么去爱别人?

学生的爱来自老师,也来自家庭,更加来自好的阅读。

爱需要力量。

李镇西校长的爱的力量来自他对人类的信仰,对教育的信仰,对真理的执着。

李镇西校长的学校的老师的爱的力量来自李镇西的大爱。

我们这些普通的在充满抱怨环境中生活工作的老师,他们爱的力量来自哪里?

无法改变环境的时候我们就学李老师,首先改变自己的心态。然后开阔自己的视野,然后付诸实践,以理想主义者的浪漫来对待学生和工作,那种乐,不是狭隘的“苦中作乐”,而是充满了真爱的,窥见真理后的自由的喜乐。(2011.10)

文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)