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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
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他的背影         ★★★ 【字体:
他的背影
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012/11/24    

他的背影

作者:水音桂子


他在台上,激情飞扬,抑扬顿挫,一举手,一投足,都是洒脱的!

他走下来,背起包,慌忙地奔赴下一个地点,那时刻的他有种岁月蹉跎的沧桑,我无法将他和十年前的书籍封面的他联系起来,仍旧合影,了却心中的敬仰之梦!看着照片,内心感慨!

如果没有成名,没有名声在外的专家头衔,他会如此辛劳吗?应该是那执笔便吞吐半壁江山的豪气吧!总是喜欢在他的书籍里看他游刃有余地行走课堂,时而颔首,时而朗诵,时而叹息,时而大笑,一个真性情的韩军就如此清晰起来。

名师是什么,有人说不过是将简单问题复杂化,别人都弄不懂,才叫名师,而他不是,一篇初二的教材《背影》,别人需要三课时,他只是一课时,就一目了然了。他的脑中早已渗透文本教参,所以也就没有束缚,什么分析文本,什么深透细全,在他看来,唯有阅读才是最重要,所以他洋洋洒洒,万把字的探讨,申明自己要回归传统,要将“新文化”时期的科学语文进行到底,求真求实,求得学生的自由与个性。

他也是如此做的,他以开头与结尾的部分背诵作为导入,即便是公开课,即便是只教一次的学生,他也说,孩子们,要养成三五分钟背诵三百字的习惯!沉寂的三分钟是他一贯的背诵时间,他数十年如一日地坚持着,他设想着,每次都背一段,那么厚积薄发,这将是多么丰富的积累,语文就是要回归背诵,回归吟唱!他站在所有人都可能质疑的风口浪尖,坦然阔步在四方教室,踱着自由的步伐,他说,孩子们,要自信,你们能背好!真的,即便是多一些的字,孩子们也背了下来。

背诵完了,他就让学生带着学生读字音,识新字,甚或他故意的读错,示弱的姿态,一下子让学生自信了起来。

然后就是对话,夸夸大家心中的男性美,当所有美好的词汇脱口而出后,朱自清的父亲,这个叫“鸿钧”的老人一下子就突兀地不和谐起来,外貌上不英俊高大威猛,动作不果断迅捷潇洒,语言不丰富热情机智,气质也不坚定自信旺盛,难怪年轻的朱自清不亲近,也不喜好父亲了。

他的父亲虽然不具有男性美,但那真情的文字分明流露了一个真正的父亲如何呈现他的爱的,于是韩老师慢慢地引导着学生上升到另一个认识境界:他不是一个好男人,是一个好父亲,像母亲般细致的好父亲。再质疑学生:英俊潇洒的男人就一定是好父亲吗?英俊潇洒的男人就不是好父亲吗?似乎所有的道理都迎刃而解了,“生活中不够男性美的人也具有父性美”,一个大大的人生命题居然在初一的十二三岁的孩子那里达到了共识,多么崇高的课堂提升,我相信他们中也有认为自己父亲不帅的,但那一刻他肯定豁然了,原来,我的父亲不需要多么帅气,只要他具有父性美,他便是我最好的父亲!

所以当成为父亲的朱自清多年后再次回忆父亲的背影时,便是一份理解的心疼了,我的父亲即便佝偻,即便矮胖,即便蹒跚,但他攀上月台的刹那是多么的高大,他抱着大大的橘子走来的形象多么伟岸,只是他突然就这么老去了,那个曾经让我惧怕的父亲老去了,担心起自己的大去之期不远矣,生命突然就这样在父亲这立体起来,父性美此时上升到“人性美”。

已逝的,将逝的,壮年的,未来的,所有生命的链条在两个父亲,三个儿子的传承里通过四次流泪慢慢融合,原来一切都和生命有关,都是血缘生命。文章至此大开大合,学生再次深情背诵起末尾的句子,韩老师长叹一声,“唉!我不知何时再能与他相见!”那悠悠的余味,戛然而止,不仅是朱自清先生在赞美父性感喟生命,韩老师也情不自禁一声长叹,余音袅袅,生命之叹息,至此淋漓尽致!

那样的课堂,幽默与风趣之余,却是无尽的感叹与回味,初一的学生,在似懂非懂之间,突然成长了起来,一节课,成就了一个孩子的睿智思考。

这应该就是韩老师的“新语文教育”给予孩子的启示吧!

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