【语文名师在线】——欢迎您!

 | 网站首页 | 小学名师 | 中学名师 | 新生代名师 | 名师讲堂 | 龚志华 | 朱烈荣 | 主站 |
☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
霍懋征
于漪
斯霞
余映潮
钱梦龙
魏书生
李镇西
您现在的位置: 语文名师在线 >> 中学名师 >> 韩军 >> 正文
《韩军与新语文教育》读后感         ★★★ 【字体:
《韩军与新语文教育》读后感
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012/11/24    

《韩军与新语文教育》读后感

吉林省抚松县万良小学 战秀娟

暑假里,我读了《韩军与新语文教育》一书。

说实话,我以前并不知道韩军这个人,对此书也没有多大兴趣,只是抱着应付学校检查的态度去读。可是,随着书本一页一页地被翻完,我对韩军有了点滴的了解,就被他的新教育思想所吸引了。

一、忠言可以不逆耳,良药可以不苦口。

韩军老师81年上班,94年就被评为特级教师,但是尽管如此,他并没有因此而不反思自己的工作。他觉得语文教育存在一些问题,语文教师确实应该反思(包括他自己),然而,在对语文教育进行批评时,为了能让更多的语文老师接受,就不要用那么火爆、激烈的词语,要多做具体分析,少做笼统全面否定。否则,不但不能起到正面作用,反而可能效果相反。对待大人尚且如此,更何况对待孩子们呢?这不禁让我也反思起自己的语文教学,有很多时候为了完成教学任务,提高学习成绩,明明知道学生不喜欢听这样的话,做这样的事,可是自己一直以“为了孩子们好”为由,强迫他们做,因为“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”嘛,从来就没想过,同样的事情,换种方式解决,可能学生会更喜欢。今后,我们也应该试着着转变自己的教育观念。

二、举一反三,举三反一

“举三反一”是针对“举一反三”而讲的。“举三反一”讲究积累积淀,大量读书整体感悟,效果才会多快好省;而“举一反三”则讲究唯学课本,以少胜多,在“深、细、透”上进行分析解剖,效果则是少慢差费。现代语文教育走的多是“举一反三”的“终南捷径”,试图通过每学期大约30篇课文范例的解读,一篇课文耗时几课时,一味地讲究“深、细、透”,而缺少更多相关文章的阅读,达到让学生会读会写更多的文章,而结果却是陷入“不读书惟做题”的怪圈!韩军老师认为,“举一反三”这是学数理化等理科课程的路子,而语文教学不要说“举一反三”,就是“举三反一”都难。回顾我们自己的语文教学,不恰恰是这样的吗?通过一学期课内三十二篇课文的学习,要求学生在阅读和写作等能力上都有提高,如果再有学生上课溜号,他所学到的课文就不足三十篇了,能达到“举一反三”的结果吗?因此,我在平时就注重扩大学生的阅读量,中午,晚上,有时间就让学生读课外书,学生的能力才有明显的提高。而且,通过最近一段时间的听课学习,我发现授课教师均不同程度的开始重视课内阅读的拓展,如:外国语学校的魏长杰老师,在讲〈〈桥〉〉一文时,就拓展了〈〈你是这样的人〉〉一文,费蔚教师在〈〈晓出净慈寺〉〉这首古诗的教学中就拓展了很多首描写夏天和荷花的古诗,为提高学生的能力奠定了基础。

就像韩军老师说的那样:“淡泊恬静朴为本,平平淡淡拙是真。”相信在韩军老师新语文教育思想的影响下,我们每一位语文教师都会在自己的语文教学中创造出精彩。

文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)