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☆荐读☆
我们都用自己的方式努力生活着在安静中盛享人生的清凉幸福就在此刻平凡的开始,也可以走出伟大人生你无法做一个人人喜欢的橘子最简单,才是最好的爱别在金矿上种卷心菜奶奶,当你老成了我的孩子……总有一朵花正在为你开放别人不走的地方才是路为了玫瑰,给刺浇水人不能同时坐两把椅子人的命运到底由什么决定?你已有多久没有抬头看天空了我是你枝头上的一只鸣蝉宋词是一朵静静盛开在内心的莲花没有掌声,我们一样虔诚地歌唱藏起你的落魄相让自己成为一匹永远驰骋向前的骏马我们只需有一片叶子上帝的那扇窗不会自己开启你就一直抱怨吧没有一棵小草自惭形秽这一生,至少为一件事疯狂相信我,好日子就要来了你不高兴,生活比你更不高兴生命中,那些牵动心灵的声音非常努力,才能毫不费力给梦想一个播种的时间放弃是一种理智的拥有总有一条道路适合你那种温暖,戛然而止……如果有一天,生你养你的两个人都走了
霍懋征
于漪
斯霞
余映潮
钱梦龙
魏书生
李镇西
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钱梦龙三主教学观回顾         ★★★ 【字体:
钱梦龙三主教学观回顾
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009/3/21    

钱梦龙三主教学观回顾

  今天读了《语文教学通讯》2004-12P7〈〈先生别来无恙〉〉这篇访谈记,对钱梦龙先生提出的三主教学观有了一个粗浅的认识。

  从访谈录中了解到,钱梦龙提出的三主教学观应该是:"学生为主体,教师为主导"和"训练为主线"。记者还把钱梦龙、于漪、魏书生并列为三位"高山"人物。先前曾经听说东北有两个出名的人物,一个是交白卷的张铁生,一个是不用上课的魏书生,据说魏书生虽然整天在外地出差,可是他的学生在他的计划和安排下自学能力很好,不用让他劳心费力地去上课,就能取得非常优异的成绩。这让我想起钱梦龙先生,钱梦龙是一个靠自学成材的教书匠,当然,他那个年代和我们这个年代的自学成材那是完全不一样的,我们现在有自学考试,那时候可是没有的,一个没有文凭的自学人才要成为正式教师,恐怕是不容易的。这同时也让我想起我的老师康锦堂先生,他在中学时代因为生病,失去了参加高考的机会,但是他刻苦自学,在龙海一中担任实验员期间,刻苦自学,发表了很多文章,后来作为一个人才被发现,来到福州,还担任了福建教育学院的院长,我读大学的时候他是我们漳州师院的正院长,我时常很仰慕他,一个没有读过大学的人,居然担任了大学的校长,还是国家级专家,真不容易,我时常以他为榜样来鞭策自己,好好学习,天天向上。从上面这几件事情中,我深深感悟到自学对于一个人的重要性,我中学数学学得比较好,在我印象中,也是得益于自学的。所以说,学生是学习的主体,离开了学生的主体性、能动性、自觉性,那要把书教好,把知识学好,其实是不可能的。

  教师是主导,学生怎么学,教师的引导是很重要的,例如,语文是作为工具来学还是作为人文性质来学,或者两者如何统一,教师的主导就很重要,偏重了工具性,只把语文作为识字、写字、阅读、写作、口语交际、思维能力的训练来教学,那是不行的,毕竟语文本身具有人文性,但如果抛弃工具性,只谈对学生的人格、个性、心灵、精神世界的关怀,只重于培养学生积极健康的情感态度、正确的价值观、高尚的审美情趣等等,那么,语文也就失去了它的本质属性,也就成了和政治、思品等学科无区别的的课程了,所以,如果把握人文性和工具性的统一,就体现了教师的主导作用。

  训练为主线。语文其实也是一种技能,既然是技能,那就得靠训练才能熟练,才能提高,任何体育项目的提高都要通过教练指导下的训练,语文技能也是一样,听说能力的提高,写作能力的提高都是要靠训练才能完成,最简单的书写能力,要把字写好,不训练哪里有可能写好呢?所以训练是语文学习中最主要的方法之一,这应该是没有疑问的。

  今天通过对这篇文章的阅读,使我对语文学习和语文教学有了更深一步的认识,我很高兴。也许这种认识还是很肤浅,但我还是很高兴。特别是尚福林、周正庆、刘鸿儒、周道炯等人的讲话让指数又上千三,更让我高兴。

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